Задания. Работа с открытыми государственными данными и визуализация данных.

1. Задание 1.1. Работа с открытыми данными

1.1.  Поиск на портале открытых данных Росздравнадзора РФ: https://roszdravnadzor.gov.ru/opendata

1.2.  Выберите набор данных в "Реестре наборов открытых данных", кликните на него.

1.3.  Выберите данные: "Сведения об информационных письмах по контролю за обращением медицинских изделий" (№24)

1.4.  Внимательно прочитайте название и все мета-данные указанные внутри.

1.5.  В строке 8 "Гиперссылка (URL) на открытые данные" - скачайте файл формата .csv

1.6.  Для работы с данными в режиме офлайн, то есть без доступа к интернету, нужно скачать файл в формате CSV.

1.7.  Откройте пустой файл Excel, а затем на пустом листе откройте загруженный файл с помощью следующей процедуры: Вкладка Данные –> Получение внешних данных –> Из текста. Выберите файл, который нужно преобразовать и нажмите Импорт.

Например, в версии Microsoft Office 2021 выберите «Данные»:

 

Далее, Получить данные «из текстового / CSV-файла»:

Далее, выбирайте необходимый файл и проверяете его отображение (проверьте правильность выбранного языка, разделителя файлов и прочее):

1.8.  Изучите представленные данные и попробуйте сделать заключение по какому-либо параметру на выбор. Например, можете ответить на эти вопросы:

1.8.1.  Сколько всего писем зарегистрировано?

1.8.2.  Когда поступило первое зарегистрированное письмо?

1.8.3.  Когда поступило последнее?

1.9.  Введите свой вывод в поле на Листе 2 (создайте лист самостоятельно).

1.10.                 На Листе 2 также укажите мета-данные:

• Наименование набора данных
• Дату последнего внесения изменений
• Владелец набора данных
• Ответственное лицо
• Телефон ответственного лица
• Адрес электронной почты ответственного лица

1.11.                Сохраните файл в формате xls с названием: "Номер группы_ФИО" и загрузите его в качестве выполненного задания сюда (ссылки): 

• Лечебный факультет
• Биохимический факультет
• Биофизический факультет

2. Задание 1.2. Работа с открытыми данными

1.1. Зайдите на сайт Росстата раздел Статистика https://rosstat.gov.ru/statistic

1.2. Выберите пункт Переписи населения - Всероссийская перепись населения 2020 года.

1.3. Выберите пункт «Итоги ВПН-2020». Том 1. «Численность и размещение населения».

1.4. Скачайте и откройте Файл 5. «Численность населения России, федеральных округов, субъектов Российской Федерации, городских округов, муниципальных районов, муниципальных округов, городских и сельских поселений, городских населенных пунктов, сельских населенных пунктов с населением 3000 человек и более».

1.5. Найдите данные по вашему региону. Ответьте на вопросы в свободной форме в документе Word:

• Сколько в вашем регионе городских округов с числом жителей 1 млн и более?
• Сколько в вашем регионе городских округов всего?
• В регионе проживает больше мужчин или женщин?

1.5.4.  Выберите город и ответьте на вопросы:

• В каком районе города проживает больше всего человек?
• В каком районе города проживает меньше всего человек?
• Какого населения в регионе больше – городского или сельского?

1.6. Прикрепите документ в формате Word с названием "Номер группы_ФИО" с ответами на эти вопросы.

Ниже пример оформления титульного листа:

1.7. Сохраните документ и приложите сюда (ссылки): 

• Лечебный факультет
• Биохимический факультет
• Биофизический факультет

 

3. Задание 2. Визуализация данных. Интерпретация дашборда

1.     Выберите из представленных ниже ссылок наиболее интересную Вам визуализацию:

• MarineTraffic — это крупнейшая в мире система слежения за морскими судами (AIS - Automatic Identification System) в реальном времени. Это интерактивная карта-дашборд, которая показывает местоположение, курс, скорость и детальную информацию о тысячах судов по всему миру.
• https://www.marinetraffic.com/en/ais/home/centerx:67.8/centery:61.9/zoom:4

• Satellite Explorer (от Esri) — это интерактивная веб-карта и дашборд для отслеживания и анализа данных о спутниках, орбитальных объектах и космическом мусоре на околоземной орбите в реальном времени. Это мощный инструмент для визуализации сложной и динамичной космической обстановки.
• https://geoxc-apps.bd.esri.com/space/satellite-explorer

2.     Внимательно исследуйте информационный дашборд и опишите информацию, которую оттуда можно почерпнуть.

Общие вопросы о дашборде

• Какова основная цель этого дашборда: какую информацию он предоставляет и для кого он может быть полезен?
• Какие визуализации используются на дашборде?
• Какие данные представлены на дашборде: перечислите ключевые показатели.

Вопросы по анализу данных:

• Какие выводы вы можете сделать из дашборда? 

Вопросы по взаимодействию с дашбордом:

• Как можно использовать фильтры на дашборде: опишите, как фильтры помогают уточнить данные.
• Какие интерактивные элементы есть на дашборде: например, всплывающие подсказки, кликабельные элементы, изменение масштаба.

Вопросы на интерпретацию и выводы: 

• Какие тенденции или закономерности вы можете выделить на основе данных?

3.     Приложите файл с названием "Номер группы_ФИО" в формате .doc с описанием к заданию.

Пример титульного листа ниже:

4. Сохраните документ и приложите сюда (ссылки): 

• Лечебный факультет
• Биохимический факультет
• Биофизический факультет