Перейти к основному содержанию
Анкетирование студентов
Продолжить
1. Преподаватель чётко определяет содержание занятия
1. Преподаватель чётко определяет содержание занятия
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
2. Преподаватель чётко определяет временные рамки занятия (темы):
2. Преподаватель чётко определяет временные рамки занятия (темы):
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
3. Преподаватель обращает внимание на используемое время ("У нас осталось...")
3. Преподаватель обращает внимание на используемое время ("У нас осталось...")
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
4. Преподаватель при необходимости ускоряет или замедляет занятие
4. Преподаватель при необходимости ускоряет или замедляет занятие
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
5. Преподавателем были разобраны все запланированные темы
5. Преподавателем были разобраны все запланированные темы
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
6. Преподаватель конструктивно обсуждал время, выделяемое на выполнение задания, освоение темы и т.д. ("Даю вам ещё время...")
6. Преподаватель конструктивно обсуждал время, выделяемое на выполнение задания, освоение темы и т.д. ("Даю вам ещё время...")
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
7. Преподаватель избегал необоснованного отступления от темы
7. Преподаватель избегал необоснованного отступления от темы
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
8. Преподаватель не допускал внешних прерываний и отвлечений (дверь, разговор в коридоре, окна, контакт с опоздавшими и т.д.))
8. Преподаватель не допускал внешних прерываний и отвлечений (дверь, разговор в коридоре, окна, контакт с опоздавшими и т.д.))
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
9. Преподаватель устанавливает цели занятия ясно и лаконично
9. Преподаватель устанавливает цели занятия ясно и лаконично
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
10. Преподаватель устанавливает адекватные цели для учащихся
10. Преподаватель устанавливает адекватные цели для учащихся
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
11. Преподаватель устанавливает цели в порядке значимости (конечные, промежуточные)
11. Преподаватель устанавливает цели в порядке значимости (конечные, промежуточные)
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
12. Преподаватель периодически повторял установленные цели
12. Преподаватель периодически повторял установленные цели
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
13. Преподаватель определял цели в виде конкретных способов поведения учеников
13. Преподаватель определял цели в виде конкретных способов поведения учеников
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
14. Преподаватель проверял понимание (согласие) студентом выбранных целей
14. Преподаватель проверял понимание (согласие) студентом выбранных целей
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
15. Преподаватель оценивал способность учащихся к анализу и синтезу знаний
15. Преподаватель оценивал способность учащихся к анализу и синтезу знаний
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
16. Преподаватель оценивал способность учащихся применять знания на конкретном примере
16. Преподаватель оценивал способность учащихся применять знания на конкретном примере
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
17. Преподаватель давал негативную (корректирующую) оценку учащимся
17. Преподаватель давал негативную (корректирующую) оценку учащимся
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
18. Преподаватель объяснял учащимся, в чём они правы или неправы
18. Преподаватель объяснял учащимся, в чём они правы или неправы
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
19. Преподаватель предлагал учащимся рекомендации, советы по улучшению
19. Преподаватель предлагал учащимся рекомендации, советы по улучшению
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
20. Преподаватель давал оценку (обратная связь) ответам учащихся часто
20. Преподаватель давал оценку (обратная связь) ответам учащихся часто
(1) Никогда
(2) Редко
(3) Часто
(4) Периодически
(5) Постоянно
Продолжить