Вопросы для самоконтроля.

1. При каком способе участия обучаемого в аудиторной лекции он усваивает 15-20% материала?
2. При каком условии студенты могут усвоить до 60% материала?
3. Какие преимущества имеет учебное видео?
4. Какие учебные материалы используются при асинхронном режиме обучения?
5. При синхронном режиме обучения какими ресурсами можно провести видеолекцию?
6. Какие жанры учебных видеоматериалов Вы готовы создать?
7. Для решения каких учебных задач подходит анимация?
8. В чём состоит педагогическая целесообразность использования видео?
9. Можно ли с помощью вебинара создать видеолекцию?