Дискуссия «Железнодорожный вопрос, власть и русское общество в период правления Николая I».

Концепция. Дискуссия позволит студентам познакомиться с позициями сторонников и противников строительства железных дорог в России в 1820-е – 1850-е гг. Начиная с 1830 гг. в правительственных и общественных кругах периодически поднималась тема строительства железных дорог. Вплоть до середины 1830-х гг. вслед за императором Николаем I правящая элита выступало против развития в стране железнодорожного строительства. Русское образованное общество видело в железной дороге символ и воплощение прогресса, однако в 1850-е – 1860-е гг. в общественной среде стали распространяться негативные оценки значения железных дорог в развитии общества и государства. Студентам необходимо, проанализировав исторические источники и ознакомившись с литературой, рассмотреть основные позиции сторонников и противников развития строительства железных дорог в России в 1820-е – 1850-е гг., аргументированно представив позицию каждой из сторон.

3. Ожидаемые результаты: заполнение таблицы «Железные дороги: зло или благо?». 

Программа проведения и/или методические рекомендации по подготовке и проведению.

Рекомендуется сформировать оптимальное число участников, задействованных по отдельным вопросам, разделив студенческую группу на 2 подгруппы по 7-8 человек, каждая из которых будет представлять сторонников и противников развития железнодорожного строительства в Российской империи. Первой группой (противников) руководит студент, рассматривающий позицию Николая I. Второй группой (сторонников) – студент, подготавливающий материал по позиции Франца Антона фон Герстнера. Преподаватель, выступающий в роли модератора, должен строго придерживаться регламента, чтобы каждый участник смог обозначить позицию и аргументы своей подгруппы. В конце занятия студенты на основе озвученной информации заполняют таблицу «Железные дороги: зло или благо?».

1.                 Как разрешался крестьянский вопрос в годы правления Николая I. Каковы были причины ограниченных результатов этой политики?

2.                 Почему последние годы царствования Николая I называли «мрачным семилетием»?