ВОПРОСЫ  И ЗАДАНИЯ  ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:

1. Назовите цель Конвенции ООН о правах инвалидов.

2. Что такое дискриминация по признаку инвалидности?

3. Назовите основные теории, которые объясняют инвалидность и общественные меры реагирования на нее.

4. Что такое биосоциальная модель инвалидности?

5. Что такое МСЭ?

6. В каких случаях можно оформить инвалидность?

7. Кем принимается решение о направлении на МСЭ?

8. Что включает в себя принцип "разумного приспособления"?

9. Каким требованиям должна отвечать организация работы по созданию доступной среды в учреждении?

10. Назовите ЛНА КазГМУ, регламентирующие инклюзивное образование.

11. К кому работник организации должен направить свое обращение при разговоре с инвалидом?  (варианты: сопровождающему лицу, инвалиду).

12.  Что необходимо сделать,  чтобы привлечь внимание человека, который плохо слышит? (варианты: громко крикнуть, хлопнуть в ладоши, помахать рукой,  похлопать по плечу).

13.  В каком документе указываются условия организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ? (см ФЗ-273, статья 79).

14. Что понимается под специальными условиями для получения образования обучающимися с ОВЗ? (см ФЗ-273, статья 79).

15.  Дайте определение адаптированной образовательной программе (см ФЗ-273, статья 2).