Цель и содержание темы

Цель курса: Теоретическое обоснование, практические шаги, интерпретация и критический анализ результатов систематического обзора и мета-анализа как инструментов доказательной медицины.

Студент должен знать:

  • основные методологические концепции, понятия
  • практические приемы, используемые при системной интеграции результатов отдельных научных исследований,
  • подходы к критической оценке результатов данного вида исследований
Студент должен уметь:
  • обосновать необходимость и самостоятельно спланировать проведение систематического обзора и мета-анализа;
  • критически обосновать возможность использования мета-анализа как части систематического обзора данных, а также обосновать критерии, указывающие на невозможность (нерациональность) количественной оценки результатов систематического обзора;
  • оценивать и в общем виде интерпретировать результаты систематического обзора и мета-анализа;
  • объяснить достоинства и недостатки мета-анализа;
  • применить знания методологии систематического обзора и мета-анализа при критическом анализе научной литературы.

Содержание курса:

  1. Определение и основные особенности (преимущества) доказательной медицины.
  2. Источники поиска доказательной информации. Основные базы данных.
  3. Принципы деятельности Кокрановского сотрудничества и Кокрановская электронная библиотека.
  4. Определение и основная характеристика  систематических обзоров:
    1. Систематический обзор и мета-анализ: за и против.
    2. Систематический обзор: основные этапы и практические шаги.
    3. Мета-анализ: основные статистические модели, выбор модели.
    4. Мета-анализ: интерпретация и представление результатов.
    5. Гетерогенность результатов мета-анализа: выявление и подходы к анализу причин. Регрессионный мета-анализ.
    6. Дополнительные статистические анализы (кумулятивный мета-анализ, подходы к оценке устойчивости). Публикационное смещение.
  5. Заключительный обзор теории и практики мета-анализа: от формулирования гипотезы к публикации в научном журнале.
Last modified: Thursday, 29 August 2019, 5:28 AM