Цель занятия: изучить  меры по развитию политики формирования здорового образа жизни детей и подростков, нормативно- правую базу .

Студент должен знать: основные виды документации, при проведении профилактических осмотров детей и подростков; группы здоровья несовершеннолетних, постановления, приказы и иные акты, регулирующие стратегию формирования здорового образа жизни.

    Политика формирования здорового образа жизни населения, в том числе детей и подростков активно ведется правительством Российской Федерации.

         Стратегия по развитию политики формирования здорового образа жизни детей и подростков включает в себя:

·        Обеспечение реализации комплекса мероприятий социальной рекламы, направленных на формирование здорового образа жизни, профилактику суицидального поведения среди несовершеннолетних, информирование о деятельности служб поддержки и экстренной психологической и социально-правовой помощи, в том числе через сеть "Интернет", телефоны службы анонимного консультирования.

·        Привлечение институтов гражданского общества, развитие волонтерского движения в целях решения проблем, связанных с формированием у детей и подростков потребности в здоровом образе жизни и получением поддержки и помощи в ситуациях, связанных с риском причинения вреда здоровью.

·        Распространение здоровьесберегающих технологий обучения, технологий "школа здоровья" на все образовательные учреждения, включая организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

·        Обеспечение доступности занятий физической культурой, туризмом и спортом для всех категорий детей в соответствии с их потребностями и возможностями с ориентацией на формирование ценностей здорового образа жизни.

·        Внедрение инновационных оздоровительных и физкультурно- спортивных технологий в работу образовательных учреждений и организаций.

·        Повышение эффективности проведения мероприятий, направленных на профилактику ВИЧ-инфекции и вирусных гепатитов B и C, туберкулеза, и совершенствование системы противодействия распространению этих заболеваний среди целевых групп школьников, молодежи и наиболее уязвимых групп населения.

·        Активизация деятельности центров здоровья для детей в сфере проведения обследования детей, обучения их гигиеническим навыкам и мотивирования к отказу от вредных привычек.

·        Реализация программ гигиенического воспитания в целях предоставления детям возможности осуществлять информированный выбор в вопросах здорового образа жизни.

·        Проведение мониторинга по стандартной оценке качества жизни ребенка, включая эмоциональный, коммуникативный и психосоматический компоненты.

·        Внедрение регулярного государственного мониторинга основных поведенческих рисков, опасных для здоровья детей и подростков.

·        Разработка системы мер по предотвращению подросткового суицида, включая подготовку психологов в системе здравоохранения для работы с детьми и подростками с суицидальными наклонностями, а также организацию проведения психологическими службами образовательных учреждений профилактической работы с детьми, родителями, социальным окружением ребенка.

·        Разработка программы противодействия пропаганде молодежных суицидов в интернет-среде.

·        Ограничение (до полного запрета) скрытой рекламы      табака, алкогольной продукции, привлекающей внимание детей и подростков.

·        Внедрение новых        видов отдыха и досуга        для подростков, исключающих традиции курения, употребления алкогольной продукции.

·        Обеспечение культурного, здорового досуга детей и подростков, проживающих в малых городах и сельской местности, в том числе в рамках реализации государственных целевых программ.

·        Активизация работы по исполнению соответствующих ведомственных нормативных правовых актов о психологическом тестировании обучающихся в образовательных учреждениях на предмет потребления наркотических средств, психотропных и других токсических веществ.

·        Внесение в федеральное законодательство изменений, касающихся раннего выявления лиц, допускающих немедицинское потребление наркотических средств и психотропных веществ, среди обучающихся в образовательных учреждениях общего и профессионального образования, а также оказания наркологической помощи несовершеннолетним, больным наркоманией, в возрасте от 16 до 18 лет без их согласия по просьбе или с согласия их родителей (законных представителей).

        

         Важнейшим звеном в своевременном выявлении патологических состояний, заболеваний и факторов риска их развития является организация профилактических медицинских осмотров детского населения   согласно Приказу МЗ РФ от 10.08.2017 года №514н «О Порядке проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних».

         Данные о проведении профилактического осмотра вносятся в историю развития ребенка и учетную форму N 030-ПО/у-17 "Карта профилактического медицинского осмотра несовершеннолетнего". Карта осмотра хранится в медицинской организации в течение 5 лет.

         На основании результатов профилактического осмотра врач, ответственный за проведение профилактического осмотра: 1) определяет группу здоровья несовершеннолетнего (таблица 2); 2) определяет медицинскую группу для занятий физической культурой; 3) направляет информацию о результатах профилактического осмотра медицинским работникам медицинского блока образовательной организации, в которой обучается несовершеннолетний.

         По итогам проведения профилактических осмотров медицинская организация заполняет форму статистической отчетности N 030-ПО/о-17 "Сведения о профилактических медицинских осмотрах несовершеннолетних". Данный отчет хранится в медицинской организации в течение 10 лет.

Группы здоровья  детей :

I группа:

·        здоровые несовершеннолетние, имеющие нормальное физическое и психическое развитие, не имеющие анатомических дефектов, функциональных и морфофункциональных нарушений;

II группа:

·        у которых отсутствуют хронические заболевания (состояния), но имеются некоторые функциональные и морфофункциональные нарушения;

·        реконвалесценты, особенно перенесшие инфекционные заболевания тяжелой и средней степени тяжести;

·        с общей задержкой физического развития в отсутствие заболеваний эндокринной системы (низкий рост, отставание по уровню биологического развития), с дефицитом массы тела или избыточной массой тела;

·        часто и (или) длительно болеющие острыми респираторными заболеваниями;

·        с физическими недостатками, последствиями травм или операций при сохранности функций органов и систем организма;

III группа:

·        страдающие хроническими заболеваниями (состояниями) в стадии клинической ремиссии, с редкими обострениями, с сохраненными или компенсированными функциями органов и систем организма, при отсутствии осложнений основного заболевания (состояния);

·        с физическими недостатками, последствиями травм и операций при условии компенсации функций органов и систем организма, степень которой не ограничивает возможность обучения или труда;

IV группа :

·        страдающие хроническими заболеваниями (состояниями) в активной стадии и стадии нестойкой клинической ремиссии с частыми обострениями, с сохраненными или компенсированными функциями органов и систем организма либо неполной компенсацией функций;

·        с хроническими заболеваниями (состояниями) в стадии ремиссии, с нарушениями функций органов и систем организма, требующими назначения поддерживающего лечения;

·        с физическими недостатками, последствиями травм и операций с неполной компенсацией функций органов и систем организма, повлекшими ограничения возможности обучения или труда;

V группа:

·        страдающие тяжелыми хроническими заболеваниями (состояниями) с редкими клиническими ремиссиями, частыми обострениями, непрерывно рецидивирующим течением, выраженной декомпенсацией функций органов и систем организма, наличием осложнений, требующими назначения постоянного лечения;

·        с физическими недостатками, последствиями травм и операций с выраженным нарушением функций органов и систем организма и значительным ограничением возможности обучения или труда.